Psicologia dello sviluppo
Per validare l'impatto cognitivo ed emotivo dei materiali sulle diverse fasce d'età.
Chi siamoUn marchio giovane,
Un marchio giovane,
con vent'anni di esperienza.
Dietro NextAbility ci sono Bookness e MicroPress: vent'anni di editoria indipendente e stampa specializzata, con l'intera filiera — dalla bozza alla copia finita — sotto un unico controllo. Oggi tutta quell'esperienza serve chi ne ha più bisogno: studenti con BES, insegnanti e famiglie.
Ogni abilità ha il suo prossimo passo. NextAbility è il nostro.
Emanuele Properzi
Fondatore di NextAbility e Bookness
Definito da Il Fatto Quotidiano «il punto di riferimento italiano per chi vuole autopubblicare un libro e ottenere ottimi risultati», è tra le voci più autorevoli dell'editoria indipendente in Italia.
Ingegnere di formazione, nel 2009 ha scelto di dedicarsi interamente all'editoria, fondando un ecosistema di progetti dedicati alla pubblicazione strategica e indipendente: Self Publishing Vincente, Bookness e Scrittore Vincente. L'approccio, fin dall'inizio, è stato quello di costruire libri utili: testi pensati per raggiungere obiettivi concreti — divulgativi, scientifici, professionali — e non semplicemente per stare su uno scaffale.
Dal 2016 ha pubblicato oltre 4.000 titoli e sviluppato casi di successo in 26 settori diversi. I riscontri di autori e lettori, costanti dal 2009 a oggi, confermano la solidità di un metodo che mette al centro la funzione del libro e il risultato di chi lo scrive.
Con NextAbility porta tutta questa esperienza editoriale dove serve di più: nelle mani degli insegnanti di sostegno, dei logopedisti, degli educatori e dei genitori che ogni giorno lavorano con studenti e figli con DSA, BES e disabilità.
Carlo Marziali
Co-fondatore di NextAbility e fondatore di Micropress — Stampa e produzione
Mente creativa e fondatore di Micropress, pionieri nella stampa digitale strategica e punto di riferimento per formatori e consulenti in tutta Italia.
Oltre 20 anni di esperienza nella creazione di materiali di qualità eccezionale: dalla progettazione grafica alla logistica integrata, ogni dettaglio è curato per rendere il prodotto finale efficace e memorabile.
Per NextAbility cura la produzione fisica di ogni libro e strumento: formato, carta, rilegatura, resa tattile — perché un materiale didattico inclusivo deve funzionare anche tra le mani, non solo sulla pagina.
Validazione e fiducia
Il Comitato scientifico NextAbility
Il valore di uno strumento didattico si misura anche da chi lo convalida. Il nostro Comitato scientifico riunisce competenze complementari — didattica speciale, logopedia e innovazione tecnologica — per garantire che ogni pubblicazione sia fondata sulla pratica clinica e scolastica, non solo sull'intuizione editoriale.
Responsabile del Comitato Scientifico
Agnès Picot
Insegnante di sostegno nella scuola secondaria di secondo grado e Direttrice didattica di NextAbility, Agnès Picot coordina il Comitato Scientifico della casa editrice. Autrice di tutti i volumi dedicati a Dante e alla filosofia, porta nel comitato l'esperienza quotidiana in classe con studenti con disabilità intellettiva: ogni materiale NextAbility è testato sul campo prima di arrivare in catalogo.
Dal 2016 lavora in un liceo artistico dove è stata per otto anni referente per l'inclusione (BES-DSA) e tutor dei tirocinanti del corso di specializzazione per il sostegno. Come responsabile del comitato, assicura che ogni pubblicazione rispetti i criteri di accessibilità e di efficacia verificati in classe.
Scopri tutti i libri di Agnès PicotI membri del Comitato
Didattica speciale e innovazione tecnologica
Mario Buonvino
Insegnante di sostegno e di matematica e scienze, Mario Buonvino è tra i protagonisti dell'innovazione didattica inclusiva in Italia. Nel 2012 è stato nominato tra i dieci migliori innovatori italiani dall'edizione nazionale della rivista del MIT Technology Review per il progetto «Didattica Live», una metodologia multimediale che consente agli alunni con difficoltà di interagire con il computer tramite semplici gesti.
Membro del Gruppo Tecnico per i DSA dell'Ufficio Scolastico Provinciale di Pesaro e Urbino, è coautore delle Guide Spider, che da oltre dieci anni supportano i docenti nella somministrazione delle Prove MT. Ha collaborato con l'Università Politecnica delle Marche e con l'Università degli Studi di Urbino come tutor ed esperto in TIC nel TFA-sostegno. Nel 2024 ha creato il progetto di divulgazione «Ti piace insegnare», dedicato alla didattica digitale e all'intelligenza artificiale per l'inclusione.
Scopri i libri di Mario Buonvino
Logopedia e comunicazione
Chiara Domizi
Logopedista laureata presso l'Università degli Studi di Perugia, Chiara Domizi esercita dal 2017 come libera professionista e collaboratrice di strutture sanitarie nelle Marche, specializzandosi nella valutazione e nel trattamento logopedico in età evolutiva e adulta.
Nel 2020 ha conseguito la laurea quinquennale in Psicologia Clinica e della Riabilitazione presso l'Università Niccolò Cusano di Roma, integrando la formazione clinica con il modello bio-psico-sociale che mira alla comprensione globale dell'individuo. Impegnata in un aggiornamento professionale costante, opera attualmente presso il proprio studio a Porto Sant'Elpidio, dove si occupa di disturbi del linguaggio: disprassia verbale, disfonie, deglutizione disfunzionale, balbuzie e terapia PROMPT.
Le aree del Comitato
Didattica speciale e DSA
Per garantire coerenza con i principi della didattica nelle classi ad abilità differenziate (CAD) e della progettazione universale per l'apprendimento (UDL).
Logopedia e comunicazione
Per la supervisione della linea CAA e dei materiali rivolti a chi ha Bisogni Comunicativi Complessi.
Neuropsichiatria infantile
Per un confronto clinico sulle diagnosi e sui Bisogni Educativi Speciali affrontati dal catalogo.
Due competenze, una missione.
L'esperienza editoriale di Bookness e la qualità produttiva di Micropress si uniscono in NextAbility con un obiettivo preciso: fornire a chi insegna e a chi è in famiglia strumenti che un alunno con Bisogni Educativi Speciali può usare nella stessa classe, con gli stessi compagni e continuare a casa — senza percorsi separati, senza compromessi sulla qualità.
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