Ogni collana nasce da un'esigenza reale segnalata da chi insegna, non da un'idea astratta di mercato. Quello che vedi qui è l'inizio: le tre Cantiche dantesche, la filosofia per il PEI differenziato, la linea CAA e il primo strumento fisico. Nei prossimi mesi il catalogo si allarga ad altre discipline e altre fasce d'età, dagli 0 ai 99 anni.
Un adattamento pensato per essere letto anche da chi trova ostico il testo originale: mappa dell'Inferno a colori, organizzatori anticipati visivi, linguaggio ad alta comprensibilità, esercizi guidati, struttura semplificata senza tradire l'opera.
Un percorso di letteratura italiana pensato per permettere anche agli studenti con grave disabilità intellettiva di avvicinarsi al Purgatorio di Dante e condividere lo stesso percorso didattico della classe.
L'ultimo capitolo delle Cantiche e il più illustrato della collana: dieci canti del Paradiso in linguaggio ad alta comprensibilità, con tavole a colori, mappe dei cieli e organizzatori anticipati visivi che rendono accessibile anche la cantica più astratta di Dante, a coronamento di un percorso di lettura guidata che copre l'intera Divina Commedia.
Libro di testo con esercizi per il Piano Educativo Individualizzato (PEI) differenziato: un percorso di filosofia antica accessibile, dai Presocratici a Epicuro, pensato per essere utilizzato in classe: il bisogno di porsi domande di senso sulla realtà è un bisogno esistente anche nella disabilità intellettiva.
Libro di testo con esercizi per il Piano Educativo Individualizzato (PEI) differenziato: il pensiero moderno da Cartesio a Kant, con lo stesso approccio accessibile e facile da leggere del primo volume.
Libro di testo con esercizi per il Piano Educativo Individualizzato (PEI) differenziato: il pensiero contemporaneo da Schopenhauer a Freud, a chiusura del percorso triennale di filosofia.
Una linea dedicata agli studenti con Bisogni Comunicativi Complessi, che unisce linguaggio semplificato, simboli e illustrazioni per rendere la lettura accessibile, dai grandi classici della letteratura e della mitologia ai laboratori narrativi.
Un piano da tavolo su cui personaggi di carta si muovono guidati da una calamita nascosta: gli studenti raccontano la storia al loro ritmo e secondo le loro capacità. Utilizzato già dal maestro Marco Moschini.
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